“全球正确教育”的真相
作者： Tom DeWeese
Printed in Practical Homeschooling#91, 2009
今天，政治辩论已经沦为纯粹的口舌之战。只要说“我不相信政府该做……”就会招致吐沫星子，偏袒一方就会感受到那种热度，不再有从前的容忍。
为什么？为什么会有敌意？为什么会有恶意？为什么不容忍过去被称作“个人意见”或政治争论的事。
事实是我们正见证一场全面推动的意图禁止为自己思考和说话权利的能力的运动。
今天，有一个被接受的概念 - “政府就是答案”。偏离这点 - 即使像加利佛尼亚小姐那样偏离一点点，你就得不到丝毫同情。
在这个国家，有一些势力，他们想拥有完全照自己的计划行事的权力，他们会清除所有达成目的的障碍。对他们来说，没有任何妥协或政治讨论或不同意见。
有些人把他们的所作所为形容为阴谋，如果是这样的话，那就不是什么秘密了。其目的已经多次被详细披露出来。
这些内容就在联合国的全球治理报告当中；在21世纪议程当中；在联合国教科文组织的各种计划中，就像其国际学士学位计划一样，该计划在地球村里教导地球公民。它存在于多样的条款当中；在《京都议定书》的记录当中；存在于限制与贸易倡议当中。同样，它也肯定存在于目前庞大的医疗改革法案中。
所有这些政策其意图是厚颜无耻的，自上而下控制；没有主权，独立的国家；没有个人思想；没有私人财产；没有自我防御；没有道德；没有个人成就感；没有质疑。凡起来反对这个计划，凡会导致任何人不愿执行该计划的就一定被消除或中立化。
总之，是要消除质疑并控制思考的能力。
真正的问题是：“这一切是如何发生的？一个创建于个人自由、有限政府和自由市场之上的国家的精英们怎么最后会让我们接受相反的东西呢？”
全球接受的真理：逃离伊甸园
几年以前，我找到了缘由并为此写了文章，相信我现在是有备而来，手上有回击的筹码，但那篇文章激起了强烈的回响。也许过于理智了？或者过于学术了？人们想要干货，他们想要罪犯的名字和数量，他们想简单一些。
我们已经有很大进展，更接近支持全球主义者计划的实现了 – 现在政府可以更大张旗鼓地试图接管我们生活的每个方面 – 也许现在该进行反击了。
让我们自问一下这个问题：邪教般计划的反应什么时候取代了合理的思考能力？为什么每当全球主义者计划的真实花费和缺陷被揭露时，人们不提精心策划要推销它们的谎言，反倒因为网上大量质疑声“被反驳”，这些声音说“所有这些事实都不是真的，你如果相信他们的话就是盲从的/种族主义者/否认者/人类的敌人？”
这些想法和这种思考方式，或不相信全球主义者计划是从哪儿来的？
不管你信不信，联合国有一个分支组织，其目的是要定义我们可以想什么，其过程被称作“全球接受的真理”。
该组织称作伊甸园基金，其首领是一个叫唐纳德。赛格尔的人，他是联合国世界教育协会的代表。
唐纳德。赛格尔写了那个控制思想的蓝图，现在正寻求世界领袖的支持来实施这个计划。
赛格尔先生在一个周日下午发给我一封邮件，对我某些全球警告的文章表示异议。他首先告诉我，我需要对赛格尔先生的价值系统了解什么，“除了科学……”显然，赛格尔先生脑子里有更崇高的目标，只不过不想对科学费心。
但他继续说：“其本身就是不合逻辑的，否则提议人类获得没有对改变地球气候有潜在影响就是不负责的。”
他其实是说，不管科学告诉我们什么，他“感觉”那人都是在损害地球，因此他坚持自己的看法是对的。
难以置信的是，他接着又对显而易见的可怕作出争辩，说“随着第三世界国家现代化的进程，全球能量使用的增长速度已经到了警戒点。”
你一定不要错过他这番言论，这完全是惊世骇俗的论调。我首先想到的是他也是那种相信生活在第三世界国家的人永远该住在洞里的动物的人，他们就该每天走五英里去打脏水，在村子中心烧火做饭。因为，你看这对环境有好处。
他肯定也相信这点，但他的理由是令人震惊的。他说，“因为科技的先进，世界上每个人现在都面临同样的危险 – 穷人富人都一样。” 他相信科学就是毁灭的力量。
这就是为什么赛格尔先生主张所有技术上的进步都必须首先被更高的权柄认可 – 确保它不是在个人手中。
知道的少对你有好处
赛格尔说，不要害怕，他的伊甸园计划能查明地球的问题并解决它们。下面就是唐纳德。赛格尔如何定义世界问题的：“由于世界上不断增长的冷漠和知识的复杂性，我们正经历文化之间的冲突，这种现象差不多阻碍大多数人无法以完整的有意义的身份生存。”
你能明白吗？我们会有战争、贫穷和不幸的原因是因为有太多的知识，基于这样的前提，赛格尔于是提出营建用来定义可接受的思想和想法的蓝图，就是世界精英所定义的，能给世界带来秩序并提供“有意义身份”的人，不管那是什么意义。
于是，一定要实施思想控制系统。人只能有特定的思想，就是全球接受的真理。必须自上而下地控制，以确保错误的思想得到控制或被除去。
为了达到此目的，我们所有人都必须确信或被迫停止思考，或使用我们自己的经历加上学术和科学的绝对来得出我们自己的结论。
一旦建立了这样的系统，就很容易拒绝道德，接着往前再跨出一小步接受第三世界国家的人为了大众的益处应当活在完全贫困中，最终人们会接受，我们也该这样生活，因为这对所有人都是有好处的。
然后，就像人们接受安乐死是摆脱村子无用老人的手段那样，再往前跨一小步人们就会接受为了控制人口强迫堕胎的最终解决办法。
聚集全世界精英的力量
一旦赛格尔把这种想法放在一起，他就开始联络世界领袖说服他们相信他的计划。为了此计划的成功，他需要他们做执行工具，你会在他的网站上看到一系列来自世界领袖的信，因为他们称赞此计划并为此背书。
其中一封信正是来自前联合国秘书长助理罗伯特。穆勒，他被人亲切地称作联合国的“哲学家”。
穆勒在他的信中说：“我所指的是需要建立客观群体，作为全球教育的根基发挥作用的全球可接受的信息……”
其他支持者包括联合国教科文组织总干事K.B.马图拉，此人负责我们公立学校的全球教育政策的执行。还有世界教会委员会的戴尔。奥特，以及更多全球和国际组织的头脑们，就是负责起草从联合国渗出进入国际法的政策和条约的声名狼藉的非政府组织。
最有说服力的是联合国顾问团一个名叫基斯。斯麦的一段话，他说：“地球上的人正经历一场信息爆炸，未受控制的信息扩张是危险的，因为它会传播意义和目的。”
下面是来自罗马俱乐部的创始人- 亚历山大。金的背书，他写给赛格尔说：“你信中有一段话…给我一记重击，就是你说的‘其实就是我们的思考过程导致我们所处的困境。’”金断定：“我十分赞同你的话，除非找到改变我们思考的方式，否则我认为解决人类最重要的 – 面临灭绝的问题的希望是渺茫的。”
这些有权势的人是要告诉我们，得到知识的人对于他们要建立的新秩序来说是危险的。
人类进程的终点
不管你叫它什么，这就是思想控制 – 全球接受的真理。
想象这样的思想控制会对人类带来什么样的后果。
爱迪生若活在我们今天这样秩序井然的社会，甚至都不被允许想出不用蜡烛这样激进的改变。莱特兄弟都会因为说人能飞被作为异端吊死，微型计算机革命就永远不会被允许发生。
政府学校有意“降低”孩子对课程设计者所写内容的真实性和重要性的思考，使其全盘接受。“全球接受的真理”的前提是今天公立学校课程的根源。
这个过程像加满油的机器那样运转，美国人就在一眨眼的几十年间已经放弃了他们的自由和生活方式。
误导人的欺骗之声正取代理性思考，只要说一声“要绿色”，人们目光呆滞地顺从了。或说一声“这是给孩子的”，我们就放弃交给了国家。或说“这只不过是为了你们的安全”，我们就放手让政府营造全面监测的社会。
人们对此过程如此包容，渗透的如此全面，以至于大多数人都没有意识到这点。
最后的把戏
在我们眼皮底下，我们的社会到底发生了什么，是如何实施的，要了解这些赛格尔的计划就是关键。
一步一步地，我们曾经交出了质疑和为自己生活负责的能力，反而将我们生活的掌控权交给了政府官僚们。
公立学校系统是十年来“温水煮青蛙式”腐蚀的主要例证，今天的课本相比40或甚至20年前的课本来说，关注改变的领域从学术技能变成改变孩子的态度，这就是为什么现在公立学校有比教师数量更多的拿工资的心理学者。
从前在学校、媒体、娱乐工业和政府中的改变进程十分缓慢，大多数人甚至对此都毫无察觉，但若这种缓慢进程变成海啸会怎样呢。
最终真正唤醒很多人的例子是目前匆忙要将生死的自由权利交给政府控制的“健康改革”，这项计划所要求的顺从水平是绝对的，健康及人的服务部秘书处要决定如何进行你的健康保健，你若不服从美国国税局会找你的麻烦。
单单借着在家教育，你就已经迈出重要的一步，拯救你的孩子质疑的能力。很多这样的孩子和父母都需要“与未来争战”，带来自由的新生。
Tom DeWeese 是美国政策中心(www.americanpolicy.org) 的总裁和“DeWeese 报告”的编辑，40多年来是发起个人自由和限制政府的积极分子。
作者： Tom DeWeese
Printed in Practical Homeschooling#91, 2009
英文标题：What You Need to Know About the New “Globally CorrectEducation”: What It Is, What It Teaches, & Why It’s Targeting Our Kids
原文地址：https://www.home-school.com/Articles/global-education.php
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